班上的每位孩子大多都有父母照顧
但總有一兩位學生缺少父母的愛
單親、隔代教養、社經地位低....
孩子天真無邪的長大 卻意識地複製文化
有時候看到兩邊的極端值心中卻有股無力感
今天中午午餐後留下一位學生 我給他一顆糖果
（原本是我要吃的啦）
要他幫忙 如果以後有見到沒分類的垃圾幫我分類好
只是一小顆糖而己 他就有十足的充勁（班級經營真好用~~）
給他糖後還順便糾正他的不良習慣
其實他是一位聰明的孩子 因為父母的關係 加上低社經地位
他的成績始終好不起來
我曾經給他額外的輔導 發現他學習力還算中上 偏偏又愛玩、調皮
要不是有其他有的沒的事 真的很想把注意力都放在他身上
唸著唸著問起他今天為何沒吃早餐
他居然告訴我：『這學期幾乎天天沒吃早餐』
這些訝異的字眼是刺進我耳朵的
此時，我也恍然大悟，為何以往營養午餐總是最後一個吃完
而且還因為午餐吃太久被我罰站
現在想起來只覺得心酸愧疚
但一方面也慶幸今天有聽見學生真正的情況
否則改天一定會覺得更難過
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